Co-curricular Learning

Every year, the University organises the Convocation to welcome new students. The Convocation ceremony marks an important tradition of the University to celebrate the beginning of the academic year. All new students are encouraged to attend the ceremony. At the Convocation, the President and Vice-Chancellor, Professor Alexander Ping-kong WAI, is going to give a welcoming address to new students. Students will be presented with an overview of the mission and vision of the University and its unique campus life. Don't miss this opportunity to meet new friends and know more about the University!

炎炎夏日將至，在sem break期間，您們又準備參加甚麼活動？我們誠邀您一起參加德國文化服務交流團，共渡一個涼爽的暑假，一起擴寬眼界！

為甚麼要參加德國文化服務交流團？
【海外義工服務】參與服務及教會活動，親身關懷並服務當地有需要的人士，實踐愛心的同時，亦豐富自己的人生經驗。
【家庭寄宿】體驗道地生活，與寄宿家庭一同生活，感受當地的風俗習慣，建立跨國友誼。
【文化及歷史體驗】 深入了解德國，參觀當地建築及教會，了解他們的歷史、信仰和民族
【文化交流】到訪當地學校，與當地學生和年青人交流，互相認識彼此文化，以及流行話題。

您還在猶豫甚麼？心動不如行動！馬上報名～與我們在這炎炎夏日共同踏上一場文化、信仰和交流共融的奇妙旅程吧！

詳情如下：
計劃時段：2026年4月下旬至7月中旬（活動內容及日期詳見網頁）
出團日期：2026年6月14日至24日（11日10夜）
地點：德國紐倫堡、慕尼黑
費用：HKD$14,200 + 按金HKD$1,000 (共HKD$15,200) *
對象：17至29歲浸大全日制本科生，並持有效大學青年會會籍
語言：廣東話及英語
報名方法：填妥網上報名表格後參與面試
截止報名日期及時間：2026年4月1日（三）
面試日期：2026年4月9日（四）
活動查詢： Angela (9266-4634) / Abby (5504-2789)

*額外資助：
-參加者完成整個活動後須完成YMCA「世界公民培育與傳承計劃」金章申請，如成功申請有機會獲得$1,000出團津助
-合資格者亦可自行向學校申請不同海外津助，如「香港特別行政區政府奬學基金—外展體驗奬」（Reaching Out Award）最高可獲＄10,000津貼；「第一次大學生基金」（FGF）最高可獲＄15,000津貼，詳情可自行於學生事務處網頁或電話查詢。

注意事項：
1.參加者必須為大學青年會會友並持有效會藉，歡迎於報名時即時入會／續會；
2.經面試取錄後，名額以繳交費用作實；
3.參加者完成整個計劃，達一定出席率，以及表現積極良好，方可獲退回全數按金及計算CCL；
4.費用包括出團之來回機票、當地住宿、當地大部份飲食及交通、保險 。

With an aim to motivate students to learn from the experience and success of the award recipients, a sharing session “A Dialogue with Distinguished Alumni” will also be held at the ceremony.
You are cordially invited to participate in this meaningful event. Moreover, you are also welcome to raise questions to the distinguished alumni in advance.

大學舉辦「傑出校友獎」的目的之一，就是鼓勵學生向得獎人的經驗和成就學習，因此，頒獎典禮將設有「與傑出校友對話」分享環節，讓參加者與傑出校友獎得獎人真情對話及交流。
我們誠邀你出席是次典禮，亦歡迎同學向六位傑出校友提問。

與內在關係的初次接觸，體驗生命自覺歷程
本工作坊有別於一般生命自覺進階課程，專為希望初嘗及體會由簡德林Eugene Gendin 所創立的「生命自覺」 (Focusing)歷程。從中體驗與內在關係的初次接觸，由認識如何改變固定行為模式方法，了解情緒狀況 進到接觸身體智慧，初嘗身心同行的歷程。

工作坊概覽:
講課、大組帶領自覺、示範、二人練習、小組交流

學習及體驗如何停下來、擺脫固定行為模式、確認情緒、回身練習、善用臨在的語言、留意整體意感。

炎炎夏日將至，在sem break期間，您們又準備參加甚麼活動？我們誠邀您一起參加德國文化服務交流團，共渡一個涼爽的暑假，一起擴寬眼界！

為甚麼要參加德國文化服務交流團？
【海外義工服務】參與服務及教會活動，親身關懷並服務當地有需要的人士，實踐愛心的同時，亦豐富自己的人生經驗。
【家庭寄宿】體驗道地生活，與寄宿家庭一同生活，感受當地的風俗習慣，建立跨國友誼。
【文化及歷史體驗】 深入了解德國，參觀當地建築及教會，了解他們的歷史、信仰和民族
【文化交流】到訪當地學校，與當地學生和年青人交流，互相認識彼此文化，以及流行話題。

您還在猶豫甚麼？心動不如行動！馬上報名～與我們在這炎炎夏日共同踏上一場文化、信仰和交流共融的奇妙旅程吧！

詳情如下：
計劃時段：2026年4月下旬至7月中旬（活動內容及日期詳見網頁）
出團日期：2026年6月14日至24日（11日10夜）
地點：德國紐倫堡、慕尼黑
費用：HKD$14,200 + 按金HKD$1,000 (共HKD$15,200) *
對象：17至29歲浸大全日制本科生，並持有效大學青年會會籍
語言：廣東話及英語
報名方法：填妥網上報名表格後參與面試
截止報名日期及時間：2026年4月1日（三）
面試日期：2026年4月9日（四）
活動查詢： Angela (9266-4634) / Abby (5504-2789)

*額外資助：
-參加者完成整個活動後須完成YMCA「世界公民培育與傳承計劃」金章申請，如成功申請有機會獲得$1,000出團津助
-合資格者亦可自行向學校申請不同海外津助，如「香港特別行政區政府奬學基金—外展體驗奬」（Reaching Out Award）最高可獲＄10,000津貼；「第一次大學生基金」（FGF）最高可獲＄15,000津貼，詳情可自行於學生事務處網頁或電話查詢。

注意事項：
1.參加者必須為大學青年會會友並持有效會藉，歡迎於報名時即時入會／續會；
2.經面試取錄後，名額以繳交費用作實；
3.參加者完成整個計劃，達一定出席率，以及表現積極良好，方可獲退回全數按金及計算CCL；
4.費用包括出團之來回機票、當地住宿、當地大部份飲食及交通、保險 。

炎炎夏日將至，在sem break期間，您們又準備參加甚麼活動？我們誠邀您一起參加德國文化服務交流團，共渡一個涼爽的暑假，一起擴寬眼界！

為甚麼要參加德國文化服務交流團？
【海外義工服務】參與服務及教會活動，親身關懷並服務當地有需要的人士，實踐愛心的同時，亦豐富自己的人生經驗。
【家庭寄宿】體驗道地生活，與寄宿家庭一同生活，感受當地的風俗習慣，建立跨國友誼。
【文化及歷史體驗】 深入了解德國，參觀當地建築及教會，了解他們的歷史、信仰和民族
【文化交流】到訪當地學校，與當地學生和年青人交流，互相認識彼此文化，以及流行話題。

您還在猶豫甚麼？心動不如行動！馬上報名～與我們在這炎炎夏日共同踏上一場文化、信仰和交流共融的奇妙旅程吧！

詳情如下：
計劃時段：2026年4月下旬至7月中旬（活動內容及日期詳見網頁）
出團日期：2026年6月14日至24日（11日10夜）
地點：德國紐倫堡、慕尼黑
費用：HKD$14,200 + 按金HKD$1,000 (共HKD$15,200) *
對象：17至29歲浸大全日制本科生，並持有效大學青年會會籍
語言：廣東話及英語
報名方法：填妥網上報名表格後參與面試
截止報名日期及時間：2026年4月1日（三）
面試日期：2026年4月9日（四）
活動查詢： Angela (9266-4634) / Abby (5504-2789)

*額外資助：
-參加者完成整個活動後須完成YMCA「世界公民培育與傳承計劃」金章申請，如成功申請有機會獲得$1,000出團津助
-合資格者亦可自行向學校申請不同海外津助，如「香港特別行政區政府奬學基金—外展體驗奬」（Reaching Out Award）最高可獲＄10,000津貼；「第一次大學生基金」（FGF）最高可獲＄15,000津貼，詳情可自行於學生事務處網頁或電話查詢。

注意事項：
1.參加者必須為大學青年會會友並持有效會藉，歡迎於報名時即時入會／續會；
2.經面試取錄後，名額以繳交費用作實；
3.參加者完成整個計劃，達一定出席率，以及表現積極良好，方可獲退回全數按金及計算CCL；
4.費用包括出團之來回機票、當地住宿、當地大部份飲食及交通、保險 。

In the face of escalating climate challenges, building resilience has become an urgent global imperative. The International Symposium on “Empowering Tomorrow: International Symposium on Building Climate Resilience for Generations to Come” brings together leaders, academics, researchers, practitioners, policymakers, youth, and students from diverse disciplines to explore strategies and solutions for enhancing climate resilience.

Specifically, this symposium will
• explore the socio-ecological, technological, and policy dimensions of building climate resilience across different regions,
• foster intergenerational dialogue on sustainable development, climate justice, and long-term resilience planning,
• discuss innovative strategies and successful case studies for developing climate resilience across various communities and sectors, and
• inform future national and regional climate adaptation and education strategies.

本講座「數術與文學」是孫少文伉儷人文中國研究所「中國人文新知講座」系列的講座之一，邀請到南京大學文學院的程少軒教授和江蘇師範大學的王立增教授親臨演講，機會難得。

根據CCL要求，出席至少一小時可計算一次CCL記錄，本活動每人最多計算一次。

AI is often viewed simply as a tool for quick answers, but relying solely on rapid responses can discourage critical thinking, limit curiosity, and reduce opportunities for deeper learning. What if AI could instead act as an active coach—sparking inquiry and fostering meaningful understanding? This seminar is designed for principals, teachers, community school educators, and program directors managing large classes who remain committed to providing authentic and individualized scaffolding.

A key focus will be experiential learning, a pedagogic approach that engages students in real-world, context-rich environments to deepen understanding across a diverse range of subjects—from health and social studies to the arts and history.

Led by Prof. Chitat Chan (Academy of Wellness and Human Development, HKBU) and Miss Josephine Wu (Curriculum Development Officer, Technology Education, Innovation Technology Education Division, EDB), alongside guest educators and students, this seminar invites you to discover how agentic AI can support students in authentic learning experiences by facilitating idea development, research, and reflective practice.